Chevaliers et châteaux forts en Haute-Alsace

Ce dossier mis à la disposition des enseignants et des élèves est un support pour :

• Mieux appréhender l'histoire à partir des sources patrimoniales locales
• Rendre l'étude de cette période lointaine plus vivante à partir d'exemples précis
• Faire le lien avec les connaissances acquises en classe

Les documents et la mise en oeuvre pédagogique s'adresse aux élèves de l'école primaire (CE2, CM1-CM2) et de 5ème.

Colmar, évolution du paysage urbain du XIXe siècle à nos jours

Ces fiches de travail font suite à une approche sur le terrain afin de permettre la mise en relation de différents documents figurés pour observer les évolutions du paysage, décrire ces évolutions et classer les observations dans un tableau.

Cette activité peut être mise en oeuvre au cours d'une séance aux Archives Départementales du Haut-Rhin. Les élèves auront accès à un nombre et une variété plus grands de documents.

Hygiène et épidémies au XIXème siècle

Conçu et réalisé par le Service Educatif des Archives Départementales du Haut-Rhin, ce dossier est un support d'activités ou de cours illustré et documenté pour les enseignants. Il est constitué de 5 activités de recherches.

A chaque document ou série de documents est adjointe une fiche de questionnement et de mise en œuvre pédagogique.

A partir des problèmes liés à la pauvreté et au manque d'hygiène (maladies, épidémies), les supports proposés permettent de réfléchir et d'étudier la bataille de l'hygiène engagée, les moyens de prévenir et de guérir les maladies et d'informer la population.

Les enfants au travail au XIXe siècle

Le thème s'inscrit dans les programmes de l'école élémentaire et du collège (classe de 4ème).

L'activité présentée s'appuie sur l'exemple de Munster, mais elle est transférable à partir de documents concernant d'autres villes industrielles d'Alsace (Colmar, Guebwiller, Thann, Mulhouse).

Dans ce cas les documents à étudier sont disponibles aux Archives Départementales du Haut-Rhin.

La démarche de travail proposée vise :

• Des objectifs de connaissances : le XIXe siècle avec ses changements politiques technologiques et sociaux
• Des objectifs de savoir-faire
  • être capable d'utiliser des documents de nature différente en histoire
  • être capable de recueillir des informations
  • être capable de donner son avis

Les sceaux

Utiliser les sceaux comme un document d'histoire

Les fiches présentées complètent une séquence de 2 heures aux Archives Départementales du Haut-Rhin animée par le Service Educatif.
Au cours de cette séance, les élèves observent et analysent à l'oral des chartes originales avec des sceaux.

L'analyse orale est suivie d'un travail écrit (cf. fiches présentées) et d'une activité en autonomie pour décrire différents moulages de sceaux (sceaux de villes, de corporations, d'empereurs et sceaux ecclésiastiques) en s'aidant d'une grille d'analyse.

Le travail sur les sceaux s'adresse aussi bien aux élèves de l'école élémentaire qu'aux collégiens des classes de 6ème et de 5ème.